Alle Artikel in: BFS Sozialpädagogische*r Assistent*in

Dioramen selbst gemacht

Ästhetische Bildung und Natur – und Lebenswelt sind wichtige Lern- und Erfahrungsbereiche für Kinder!

Die Berufsfachschulklassen 19.2 und 19.5 im Bildungsgang Sozialpädagogische*r Assistent*in erhielten die Aufgabe ein Diorama zu einem selbst gewählten Thema für Kinder zu gestalten.

Ein solcher Guckkasten besteht aus einem Schuhkarton mit einem Guckloch an der Stirnseite und Öffnungen im Schuhkartondeckel, welche sparsam und gezielt mit Transparentpapier beklebt werden.

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Grüße aus dem Kindergarten an die Kinder, die zu Hause sind

Im Distanzunterricht hatten Berufsfachschüler*innen der Klassen 19.2 und 19.5 die Aufgabe ein Fingerspiel gestalterisch attraktiv für die Kinder zu filmen.

Dabei wurde mit erarbeitet, was der Einsatz von Fingerspielen bewirken kann, welche Ziele damit erreicht werden können und was beim Einsatz von Fingerspielen zu beachten ist.

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